日経新聞サイエンス面に掲載されたエッセイ（相性がいいアートと科学　教育に取り入れ、変革の力に：永田好生氏）をご紹介します。

現代社会において、科学と芸術の交差点で生まれる創造性がますます注目されています。特に、STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）教育は、これからの時代を担う人材育成において重要な役割を果たしています。このエッセイでは、科学と芸術の統合が教育にどのような変革をもたらすかについて考察しています。

科学と芸術のシナジー効果
まず、芸術が科学研究にどのような影響を与えるのか、脳神経科学が専門の虫明元・東北大学名誉教授は、演劇を通じた教育がコミュニケーション能力や相互理解を深める効果を強調しています。このプロジェクトでは、若い世代が演劇を通じて情動を揺さぶられ、社会性を学ぶ機会を提供しています。これは、科学の問題解決においても非常に有用なスキルだそうです。
科学研究においては、答えのない課題に取り組む能力が求められます。芸術活動は、創造性を刺激し、個々の思考を柔軟に保つのに役立ちます。例えば、ノーベル賞を受賞した科学者の多くが音楽や絵画、演劇といった芸術を趣味にしているという研究結果があります。これは、芸術が科学者の創造性を高め、その結果として革新的な発見につながる可能性を示唆しています。

教育現場での具体的な取り組み
米国では、STEM教育にA（芸術）を加えたSTEAM教育が広がりを見せています。日本でも、東京大学が「芸術創造連携研究機構」を設立し、東京医科歯科大学と東京芸術大学が包括連携協定を結んで研究者の交流を促進しています。これらの取り組みは、科学と芸術の相乗効果を実現するための第一歩です。
https://www.art.c.u-tokyo.ac.jp/
https://www.tmd.ac.jp/press-release/20230810-1/

未来への展望
これからの社会では、ますます多様なスキルが求められるでしょう。科学と芸術の融合は、その一翼を担う重要なアプローチです。私たちが目指すのは、押しつけではなく、選択肢としてのSTEAM教育を提供することです。若い世代が自らの興味を追求し、創造性を発揮できる環境を整えることで、より豊かな社会を築くことができるでしょう。
科学と芸術の融合がもたらす教育の可能性は、まだ探求の途中にあります。しかし、すでに見えている成果からも、その重要性は明らかです。多様なアプローチを取り入れ、柔軟な思考と創造性を育むことで、未来のリーダーたちが直面する課題に対して、より革新的な解決策を見つける手助けとなると結んでいます。
私たち（株式会社トライス　研究・学術広報支援事業部）も、大学や研究機関と連携して、研究内容を効果的に伝えるためのサポートを行っています。特に、広報ツールの作成や研究成果のプレゼンテーションを支援し、研究者がその活動をより魅力的に発信できるように努めています。また、広報担当者向けに事例紹介や計画立案の参考情報も提供しております。
https://trais.co.jp/top-2-2/kyoto/

日経新聞　2024年6月30日朝刊サイエンス面
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOSG231EI0T20C24A6000000/

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